ESTRATEGIAS DE ESTUDIO 4
CUESTIONARIO: «CONÓCETE A TI MISMO»
Averigua cómo eres y comprueba si tu forma de estudiar es la más adecuada.
El siguiente cuestionario sirve especialmente para comprobar si la forma que tenemos de estudiar es la más adecuada. Así mismo nos será también útil para clasificar los aspectos y cuestiones que habremos de mejorar según las circunstancias y características de cada uno personalmente.
Una cuestión esencial, va a ser que tratemos de no engañarnos a nosotros mismos e intentemos responder con la mayor sinceridad posible. Para ello debemos tratar de no emplear demasiado tiempo en pensar las respuestas en aras a que finalmente los resultados se ajusten lo máximo posible a la realidad.
S = SIEMPRE
AV = ALGUNA VEZ
N = NUNCA
1. Consigo tener tiempo para el estudio, el reposo y el ocio.
2. Procuro estudiar siempre con una buena iluminación.
3. Tomo apuntes en clase de las explicaciones.
4. Incluyo todas las asignaturas en mi horario de estudio.
5. Reviso y clasifico el material que voy a utilizar antes de ponerme a estudiarlo.
6. Evito estudiar en un sofá o en la cama.
7. Realizo mi propia planificación.
8. Hago un pequeño descanso cuando llevo un buen rato estudiando.
9. Comparo mis apuntes con los de otros compañeros.
10. Llevo al día todas las asignaturas.
11. Busco un lugar silencioso para estudiar.
12. Estudio en un lugar con buena temperatura, donde no paso ni frío ni calor.
13. Utilizo un diccionario a la hora de estudiar.
14. Respeto las horas de sueño el día anterior a un examen.
15. Confirmo lugar, fecha y hora de los exámenes con suficiente antelación.
16. Distribuyo el tiempo del examen que voy a dedicar a cada pregunta.
17. Estudio de forma activa, subrayando, resumiendo, etc.
18.-Consulto otras fuentes de datos además de mi libro de texto o mis apuntes.
19.- Procuro entregar mis exámenes con buena presentación.
20. Repaso sólo lo que he subrayado de cada tema.
2 1. Memorizo sólo lo esencial de cada materia.
22. Evito dejar todo para el día antes del examen.
23. Preparo con suficiente antelación todo lo que puedo necesitar para un examen.
24. Tomando apuntes utilizo abreviaturas.
25. Mantengo un horario fijo para los estudios.
26. Realizo una lectura rápida del tema antes de comenzar a estudiarlo.
27. Pregunto al profesor cuando no entiendo algo.
28. Aprovecho las horas en las que más puedo rendir para estudiar.
29. Presto atención en clase.
30. Anoto sólo lo importante de las explicaciones del profesor.
31. Consigo estudiar sin quitarme horas de sueño ni trasnochar demasiado.
32. Dejo un día de descanso y estudio el resto de la semana.
33. Estudio siempre en el mismo sitio.
34. Hago un primer repaso inmediatamente después de aprenderme un tema.
35. Realizo exposiciones orales de lo que he estudiado delante de mis compañeros.
36. Realizo resúmenes de lo que voy estudiando.
37. Repaso todo lo escrito antes de entregar un examen.
38. Redacto los resúmenes con mi propio lenguaje.
39. Trato de fijar sólo las ideas principales.
40. Completo en casa mis apuntes.
41. Obtengo las calificaciones que espero.
42. Anoto los conceptos que no entiendo para preguntarlos posteriormente.
Número de respuestas:
S = SIEMPRE AV = ALGUNA VEZ N =NUNCA
X 6 + X 4 + X 2
SUMA TOTAL: _______________
Corrección
Una vez que hayamos contestado a todas las preguntas, tenemos que sumar todas las cruces marcadas en cada ALTERANTIVA. Después multiplicaremos por el número que se indica y sumaremos los valores resultantes en cada una de las columnas para llegar a obtener la suma total.
De 80 a 100 muy apropiada
De 100 a 150 poco apropiada
De150 a 250 apropiada
De 250 a 300 muy apropiada
Consultando esta tabla sabremos qué tipo de estudiante somos y como es nuestra forma de estudiar. De este modo, estaremos empezando a conocernos de verdad a nosotros mismos.
La finalidad que persigue este cuestionario, además del conocimiento de uno mismo, es la posterior reflexión de los resultados de la exploración, que nos llevarán a la maduración personal y a la potenciación de nuestras capacidades de estudio, así como de la futura proyección profesional.
Tenemos que centrarnos en las áreas en las que obtenemos puntuaciones más bajas, en nuestro lado débil y poner el máximo énfasis interés en conocer, aplicar y analizar las técnicas que en este programa se desarrollan para esas áreas en concreto.